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=Actividades obligatorias=

=NOMBRE DEL ALUMNO/A:=

ISIDORO CLEMENTE BORBA


 * ==1. Introducir un texto y darle formato==
 * Escribir un pequeño fragmento de texto, poema o letra de canción que sea conocido, respetando el siguiente formato:
 * Título del texto en Heading 2
 * Autor en **negrita** y //cursiva//
 * Texto en letra normal
 * Buscar y enlazar una página de Internet que haga referencia a tu texto o a su autor.

Ejemplo y ayuda para realización del trabajo en la **página Textos** de nuestro wiki. Nota: Se pueden encontrar textos y biografías en [|Wikisource](disponible en varios idiomas). ||

//**Roberto Roldán**//
La educación en la escuela no solo debe favorecer el conocimiento científico, sino que debe impulsar el crecimiento pleno, íntegro y total de nuestros niños y niñas. Para ello, debe preocuparse de trasmitir y desarrollar las capacidades y los valores que humanicen, de tal forma que dignifiquen las vidas de los niños como estudiantes y como personas. Es aquí donde el papel de la educación física juega un papel importante.

Durante la etapa escolar, la educación física debe basarse en la adquisición de conocimientos, habilidades y competencias relacionadas con el cuerpo y con su actividad motriz que contribuyan al desarrollo integral del niño y a la mejora de su calidad de vida.

Es importante que en la sociedad actual en la que vivimos, donde hay una tendencia al sedentarismo, casos de obesidad infantil y enfermedades cardiovasculares y musculares, entre otras, se haga hincapié en el impacto positivo que la educación física tiene en las personas y en su crecimiento. Se trata de reflexionar sobre el sentido y los efectos de la actividad motriz, el desarrollo de hábitos saludables, regulares y continuados, así como sobre el placer de sentirse bien con el propio cuerpo, contribuyendo a la vez a la mejora de la autoestima. Hoy en día, cuando los niños y jóvenes pasan la mayor parte de su tiempo en los centros educativos, donde por lo general se siguen rutinas de actividades de carácter pasivo, se hace más necesario que nunca un adecuado programa de educación física escolar. Además es bueno que el patrón de actividad física aprendido en la niñez y adolescencia continúe en la vida adulta, reduciéndose así el riesgo de padecer enfermedades. Por lo tanto, es importante encontrar formas de motivar a los jóvenes para que se mantengan activos a lo largo de la vida adulta.

La escuela ofrece los medios y los recursos necesarios para integrar la actividad física a la vida cotidiana de los niños, estableciendo una tendencia que potencia su desarrollo motriz, su capacidad de socialización, su salud y su integridad como personas. A su vez, las actividades en esta área permiten potenciar las actitudes y los valores propios de una sociedad solidaria, sin discriminación, respetuosa con las personas y con el entorno.

Aparte del desarrollo motriz y de la competencia comunicativa, básicas para el buen crecimiento del niño, el área de Educación Física permite tratar las competencias sociales centradas en las relaciones interpersonales a través de la adquisición de valores como el respeto, la aceptación o la cooperación, valores que luego serán trasmitidos a la actividad cotidiana. Además, las posibilidades expresivas del cuerpo y de la actividad motriz permiten potenciar la creatividad y el uso del lenguaje corporal para transmitir sentimientos y emociones que humanizan el contacto personal.

A través de las actividades dentro del aula o gimnasio, los niños aprenden a convivir, a aceptar las reglas para el funcionamiento colectivo, la participación y el respeto por las diferencias, y conocen las posibilidades y las limitaciones propias y ajenas, aprendizaje que luego les será útil tanto dentro como fuera de las escuela. Además, el conocimiento de uno mismo y de las propias posibilidades y carencias, la autosuperación, perseverancia y actitud positiva, así como la organización individual y colectiva contribuyen a la competencia de aprender a tener autonomía e iniciativa personal.

En general, los niños que practican algún deporte o que participan de actividades deportivas semanalmente en forma activa, son socialmente niños más participativos e integrados. A través de los juegos colectivos y de equipos, como por ejemplo el fútbol, baloncesto o voleibol, se desarrollan estímulos propios de la concentración, visión de equipo, trabajo en conjunto y estrategias de superación personal. Además, algunos estudios nos revelan que las prácticas deportivas en etapa escolar mejoran el estado de ánimo y disminuyen el riesgo de padecer estrés escolar, ansiedad y depresión en los niños.

http://www.madridiario.es/salud/212190

Ver un modelo del resultado en la página ** Álbum** de nuestro wiki.
 * ==2. Insertar una imagen==
 * Introducir una foto o una imagen alojada en en nuestro disco duro o en un sitio web.
 * Colocar la imagen en centro del espacio
 * La imagen debe contener un pie de foto/texto y un enlace a una página externa. ||

Recursos TIC para Educación Física

http://www.activilandia.es/


 * ==3. Insertar un objeto multimedia==

Insertar alguno de los siguiente elementos:
 * 1) Un vídeo de la [|Mediateca de la Comunidad de Madrid].
 * 2) Una presentación alojada en [|Slideshare]. ||

=media type="custom" key="25453048"=

= **Cuando hayas finalizado, envía a tutor/a, el enlace de esta página a través de la tarea de Moodle.** =